以心育德•以文化人 —— 福高舉辦2019年德育論壇

2019-09-02 08:59瀏覽數:108 

為落實“立德樹人”根本任務,提升德育工作的實效,8月31日上午,我校在第五會議室隆重舉辦2019年德育論壇。駱志煌校長、林潤瑜書記、吳丹舟副校長、王菁副校長等校領導及各處室中層干部、全體段長及班主任參加論壇。論壇活動由德育處張鴻主任主持。


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首先,駱志煌校長為本次德育論壇致開幕辭。駱校長充分肯定了本次德育論壇主題“以心育德•以文化人”的意義,他強調了德育的重要性,要求老師們要把德育工作放在日常教學工作的第一位,勉勵老師們在德育工作中要做到感化學生、教化學生,從而實現“文化育人”。


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接著,來自不同年段的優秀段長、班主任代表,為大家分享他們的德育工作經驗。


凝練文化,共促成長

王瑱老師以“倡導團隊精神,體驗合作快樂”為主題,從環境文化、制度文化、精神文化三個方面與大家交流了團隊建設的心得體會,為大家提供了班級文化建設方面的“金點子”。

黃俊偉老師介紹了其“五步打造班級文化”的妙招,班級精神、制度建設、學習競賽、創意生日、班級論壇……全方位的班級文化建設方案讓老師們受益匪淺。


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正面管教,共育良方

唐衍老師為大家分享了《正面管教》這本書的閱讀心得,她從自己所帶的班級的情況出發,詳細解說了她將正面管教的各個工具運用到班級日常管理中的具體做法。

湯鈞老師以詳實的班級案例,向老師們著重介紹了《正面管教》提及的“鼓勵的力量”。他說:孩子們需要鼓勵,正如植物需要水。他的具體做法讓老師們加深了對正面管教的理解。


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家校協作,共享智慧

有著25年班主任經驗的廖成鑾老師,從家校溝通方面為老師們建言獻策,他認為,家校溝通要做到:言行“有禮”、舉止“有節”、成長“有利”,才能提高家校溝通的有效性,促進學生發展。

陳心舟老師從家校溝通角度支招,她從家長和教師兩個方面來分析家校溝通常見的問題及原因,從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個角度分享了她的多樣化溝通途徑,構建有效溝通的橋梁。


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本次論壇還設置了交流互動的環節,段長、班主任們就共性問題進行討論,在思維碰撞中不斷迸發出智慧的火花,尋找到解決問題的策略良方,互動環節取得了良好效果。


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隨后,德育處張鴻主任為新學年的德育工作做出了規劃和要求,她結合《福州高級中學學生手冊》,就德育研訓、養成教育、生涯規劃等方面做了具體部署。


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王菁副校長為大家做了總結。她肯定了本次論壇的良好效果,認為老師們的交流有道有術。她結合近期時政以及身邊的事例,強調了德育的重要意義,并勉勵大家齊心協力推動福高的德育工作更上一層樓。   


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